Кирсанова Ирина Андреевна
 
 

Графическая ориентационная система “МОЙ ДОМ”

23 февраля 2010 г. 23:30, Кирсанова Ирина Андреевна
Цель представления проекта на сайте:
другое
Возраст целевой аудитории:
любой возраст
Краткое описание:

социально-архитектурный проект для г. Москвы

 (само-орентирование детей в однотипной жилой архитектуре г. Москвы - графическая ориентационная система)

География проекта:
г. Москва+ регионы как потенциальная аудитория:

Проблемные зоны в стандартной архитектуре г. Москвы,требующие применения графическая ориентационная система “МОЙ ДОМ”:

длинные многоэтажные дома, состоящие из 7 до 14 подъездов (так называемая “Великая Китайская стена” в ежедневном московском разговоре)

ряды одинаковых многоэтажных домов (так называемые “близнецы” в ежедневном московском разговоре)
Проблема, решению которой посвящен проект:

Стандартная архитектура Москвы затрудняет само-ориентирование ребёнка в спальных районах, делая невозможным установку необходимых визуальный опорных точек.

Проект решает 3 проблемы:

1) Дети лучше ориентируется среди одинаковых домов и подъездов

 

2) Дети развивают свои творческие способности

 

3) Жители одного дома чаще общаются, узнают своих соседей, учатся любить свой подъезд.

 *Более 28% детей (от 6 до 10 лет) ежегодно теряются каждый год в своём собственном районе. ("Работа с несовершеннолетними", Москва, 2007)

Цель и задачи проекта:

•Уменьшение количество детей, ежегодно теряющихся в своём микрорайоне

•Помощь детям ориентироваться в их собственном районе

Дополнительная ценность :

•Увеличение чувства социальной общности жильцов одного дома, района, но не унифицируя, а индивидуализируя каждый жилой объект

•Привнесение осознания СВОЕГО дома или района.

Целевые группы, на которые направлен проект:
Дети от 6 до 10 лет,
живущие в спальных районах г. Москвы

Потенциальная аудитория
- москвичи как жители разных районов города
- гости столицы
- пожилые люди
Этапы реализации проекта (последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления):

1. Определение проблемных зон спального района (для применения графической ориентационной системы "МОЙ ДОМ"):

2. Голосование жителей(в том числе маленьких жителей) домой за знак их дома.На выбор представлены овощи и фрукты, знакомые детям: яблоко, груша, персик, клубника, вишня, малина, помидор.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подход :

 Фруктово- овощных сезонных изменений с точки зрения детского восприятия.

+ Вкусовое восприятие от кислого к зрелому и сладкому

 + Цветовой градиент зелёный жёлтый оранжевый красный вишнёвый

+ Размер Форма маленький большой, висящий на ветке на земле

3. Добавление творческого и индивидуального компонентов в графическую ориентационную систему для детей:

•Детский конкурс :Как должна выглядеть картинка для моего подъезда (с учетом буквы подъезда).

Например, если подъезд №1 - ребёнку предлагается нарисовать любую фигуру на букву "А". Экскиз лучшей детской работы становится знаком для подъезда).

 •Выставочная зона = доска для выставки работ маленьких жильцов дома

Подход "Азбука" для длинных жилых зданий Дополнительная нумерация подъезда при помощи графических изображений

Интерпретация номеров подъездов для взрослого:

№ 1, № 2, № 3, № 4, № 5, № 6, № 7 т.д.  

Общая Кодовая Система взаимоотношения букв и цифр:

А = 1, Б = 2 ,В = 3, Г = 4, Д = 5, Е = 6, Ё = 7

Интерпретация для ребёнка:

Арбуз, Бабочка, Велосипед, Гриб, Дом, Енот, Ёж

4. Предложение системы для постоянного обновления выставки детских работ:

•Специальный детский почтовый ящик

•Любой ребёнок сам или с помощью родителей может опустить своё произведение искусства в почтовый ящик для представления на выставочной доске.

•Уборщик должен вынимать новые работы каждую неделю и устанавливать их вместо старых.(*Старые помещаются уже в почтовые ящики владельцев)

5. Дополнительное адаптирование кнопок лифта(соответсвует знаку дома):

6.Индивидуальные предметы для маленького жителя(желательно, но необязательно):

 

7.Финальное тестирование графическойориентационной системы«МОЙ ДОМ»:

 

 

 

 

 

 

Ожидаемые результаты:
- Уменьшение количество детей, ежегодно теряющихся в своём микрорайоне
- Помощь детям ориентироваться в их собственном районе

Дополнительная ценность :
- Увеличение чувства социальной общности жильцов одного дома, района, но не унифицируя, а индивидуализируя каждый жилой объект
- Привнесение осознания СВОЕГО дома или района.
Критерии эффективности проекта (качественные и количественные показатели выполнения проекта):
статистические данные о потере, пропаже детей;
опрос жителей об улучшении/ухудшении ситуации
Общий бюджет проекта:
5 000 рублей на каждый подъезд

Далее расчитывается сумма на каждый конкретный район из расчёта количества проблемных зон:

Проблемные зоны в стандартной архитектуре г. Москвы,требующие применения графическая ориентационная система “МОЙ ДОМ”:

длинные многоэтажные дома, состоящие из 7 до 14 подъездов (так называемая “Великая Китайская стена” в ежедневном московском разговоре)

ряды одинаковых многоэтажных домов (так называемые “близнецы” в ежедневном московском разговоре)
Апробация:
микрорайон Северное Тушино:
исследования были проведены на предмет лояльности жителей двух подъездов:

Тестирования показали:
Возможность вовлечения взрослых в участие в проекте
Возможность вовлечения детей в участие в проекте

Проект:
Помогает детям находить опорные точки для само-ориентирование
Делает само-ориентирование детей и взрослых комфортнее
Приносит и увеличивает чувство общины и персонализирует жильцов одновременною

Приложения:
- Проект в полном развёрнутом варианте занимает 75 страниц, содержит 34 иллюстрации
- Диплом магитратуы был защищен в Лондоне сентябре 2009 года по этому проекту на факультете Графический дизайн, Middlesex University
  • Войдите в систему или зарегистрируйтесь для того, чтобы иметь возможность оставить комментарий:
  • E-mail:
  • Пароль:

Вадим Павлов
Вадим Павлов, 25 февраля 2010 г. 7:32

Прекрасная идея. И не только для "Китайских стен".

Только не до конца продуманная. Основной недостаток сводится к тому, что "опорные точки" должны быть долговременными, существовать пять - десять, а возможно и больше, лет.

+ -
 
Кирсанова Ирина Андреевна
Кирсанова Ирина Андреевна, 26 февраля 2010 г. 11:05

Вадим, я добавила  презентационный материал в свою работу.

Думаю, там Вы найдёте ответ на свой комментарий)

Пластик - весьма долговечный материал.

+ -
 
Кирсанова Ирина Андреевна
Кирсанова Ирина Андреевна, 26 февраля 2010 г. 11:02

комментарий удален

+ -
 
Кирсанова Ирина Андреевна
Кирсанова Ирина Андреевна, 26 февраля 2010 г. 11:33

P.S.

 

если у кого- то есть доп. вопросы - пишите.

Представить весь материал и все проработки по данной теме на одной странице сайта не представляется возможным.(

 

+ -
 
Вадим Павлов
Вадим Павлов, 26 февраля 2010 г. 20:34

Пластик - вобще то не очень долговечный материал. Перепады температур -/+ 40 градусов, перепады влажности, прямой солнечный свет (ультрафиолет), агрессивная среда дороги\автомобили, "вандализм". В полне вероятно, что и существует пластик способный это выдержать продолжительное время, но далеко не рядовой. В прочем это дело "техники".

А над проектом можно бы еще поработать.

Обоснование необходимости.

Хорошо бы показать, что описываемая проблема характерна для многих городов. Как сказать, масштабность проблемы. (привести несколько "карт" (городов) не обязательно очень подробных, но таких чтобы была очевидна проблемная "структура". "Одну из" можно дать крупнее) И неплохо бы найти статистику "потерявшихся" детей, стариков и т.д. 

Аналоги. 

Примеры решения сходных проблем. Скоре всего есть полные аналоги, парочка фотографий не помешала бы.

Места и спсобы размещения. (Одна из ключевых проблем.)

Разные типы подъездов, разная обстановка вокруг подъездов. Разные типы домов и обстановка вокруг домов.Вероятно стоитпродумать несколько вариантов возможных размещении.

И при этом не забыть:

- что идентификатор должен хорошо просматриваться с достаточно большого расстояния и с разных направлений. А значит быть хорошо освещенным. Под козырьком его размещать не стоит. И достаточно отнесенным от стены дома. При расположении близко к стене не будет просматриваться с торца дома. К тому же многие дома имеют палисадники засаженные деревьями, да форма дома не всегда прямая;

- про зиму. При слишком низком размещении они могут оказаться засыпанными снегом. Слишком высоко будут выпадать из поля зрения ребенка.

- про "вандализм". То есть не должен находится в "доступном" месте. Заклеят объявлениями и пр.

- про рекламу. Не стоит размещать там где теоретически может появится реклама, типа глухого торца дома. Завесят и все. Будет мешать, сломают.

- про стоимость. Все выше перечисленное конечно хорошо бы учесть но ... Не плохо бы сделать несколько вариантов. Дорогой, средний и дешевый. От специальных конструкций, типа дорожных указателей, до наклеек на асфальте, типа следов.

- про однообразие в самих подъездах, то есть продумать размещение идентификаторов и внутри подъездов.

Идентификаторы.

Идея иерархичности (идентификатор содержащий другой идентификатор) не очень удачна так как сложна для восприятия. Человек прежде всего считывает форму (контур) затем все остальное. В данном случае будет "работать" только идентификатор дома, Идентификатор подъезда будет "теряться". К тому же в представленном варианте масштаб идентификатора подъезда слишком мал по отношению к "домашнему" - его просто не видно. (Что прекрасно видно на фотографиях с "яблоком" №1-5. Отличить один подъезд от другого невозможно) Возможно стоит подумать о цветовой дифференциации или раппортах.

При разработке линеек идентификаторов, хорошо бы добиться отчетливого контраста форм. К примеру фрукты имееют по преимуществу круглую или близкую к ней форму. Различить их можно только по деталям, котрые с большого расстояния будут теряться.

Буквы использовать на мой взгляд не стоит, поскольку они не редко используются в адресах домом и могут вызвать путаницу.

Наверно было бы хорошо подумать и о дополнительных опорных точках не только подъездах. Возможно: Указатели; "Флаги"; Размещение идентификаторов на фасадах; "Тотемные столбы"; Скульптурные формы; Оформления детских площадок; Клумбы; "Ракушки"; Фонарные столбы; и т.д.

В общем и целом, мне так кажется, должен получится некий "конструктор".

На индивидуальных предметах, и на кнопках лифта я бы сильный акцент не делал. Да можно предложить но как приятное дополнение, не более. Кнопки будут "в момент" "изуродованы" теми же детьми. А практически произвести и реализовать индивидуальные предметы "не слишком" рентабельно.

И видимо стоит сделать аккуратную презентацию. Не "на коленке". Серьезно воспринимать то что есть, не вдаваясь в подробности, невозможно.

 

+ -
 
Кирсанова Ирина Андреевна
Кирсанова Ирина Андреевна, 27 февраля 2010 г. 11:01

комментарий удален

+ -
 
Кирсанова Ирина Андреевна
Кирсанова Ирина Андреевна, 27 февраля 2010 г. 11:12

Пластик - вобще то не очень долговечный материал.... В прочем это дело "техники".

Пластик, перплех или он же плексиглас был использован в качестве образца для тестирования, чтобы понять, работает ли сама идея или нет.Ответ: система работает.

В идеале английские технические специалисты посоветовали мне использовать виниловое покрытие на металле.(тот же материал, который используется для дорожных знаков)

Хорошо бы показать, что описываемая проблема характерна для многих городов. Как сказать, масштабность проблемы.

 Регионы являются вторичной целевой аудиторией. И потом я так понимаю, что на сайте не нужно вывешивать 80-страничные труды.Только идею.(хотя такой талмуд есть и лежит дома на полке как дипломная работа в магистратуре)

 И неплохо бы найти статистику "потерявшихся" детей, стариков и т.д.

Статистика есть за 2008 год, досталась большим трудом - лежит в папочке.На сайте считаю не целесообразным её вывешивать. *Для справки: примерно каждый шестой ребёнок ежегодно теряется в своём районе.

Примеры решения сходных проблем. Скоре всего есть полные аналоги, парочка фотографий не помешала бы.

Я прорабатывала тему аналогов.К природным аналогам, например, можно отнести австралийские songlines, или миграции птиц.К реальным относятся обозначения на парковках в Плимуте.Но ни один аналог, который мы искалаи вместе с моим тьютором, не носил ситемный характер...поэтому, если вдруг кто-нибудь найдёт такой системный аналог - присылайте!

Места и спсобы размещения. (Одна из ключевых проблем.)

- что идентификатор должен хорошо просматриваться с достаточно большого расстояния и с разных направлений. А значит быть хорошо освещенным.

Я тоже уважаю труды  известных wayfind designers, таких как : Berger, 2005; Miller, 1999; Passini, 1998; Lynch, 1960; Zwaga, 1999 . Но опять же, мне показалось, что сайт - это не площадка для деталей.На одном из рисунков, момент того, что знак виден с 3-х сторон отражён.Известно, что школьники любят ходить под окнами, поэтому вопрос о том, что знак нужно выносить от подъезда или козырька, где он будет подвергаться воздействию агрессивной среды ситаю спорным.

- про "вандализм". То есть не должен находится в "доступном" месте. Заклеят объявлениями и пр.

Можно всех расстерять и сослать в Сибирь...и гранату повесить на все объекты))) Это общественный проект! Надеюсь на детские рисунки на выставочной доске рука мало у кого поднимется - их отрывать или рвать.Иначе я расписываюсь, в поной неедееспособности.Если всё же у нас люди свиньи, то пусть так и живут дальше.

- про стоимость. Все выше перечисленное конечно хорошо бы учесть но ... Не плохо бы сделать несколько вариантов. Дорогой, средний и дешевый.

Проект был задуман как социальный, а значит максимально дешёвый для бюджета города.Это требование ставилось при разработке mandatory requirement. И на этом строился весь проект, который ставит своей целью ответ на вопрос: Как за меньшие деньги улучшить ситуацию...

понятно, что лучшим решением сделать как в Дании - соблюдении единого стиля, но в тоже время запрет на строительство даже на два одинаковый здания на одной улице.Но в стране кризис в медицине и во всем остальном,а мы тут весь бюджет ухнем на детишек и их творчество ...

Наверно было бы хорошо подумать и о дополнительных опорных точках не только подъездах. Возможно: Указатели; "Флаги"; Размещение идентификаторов на фасадах; "Тотемные столбы"; Скульптурные формы; Оформления детских площадок; Клумбы; "Ракушки"; Фонарные столбы; и т.д.

Ответ тот же: проект задумывался как социальный. Т.е. максимально дешёвый по бюджету.

И видимо стоит сделать аккуратную презентацию. Не "на коленке". Серьезно воспринимать то что есть, не вдаваясь в подробности, невозможно.

полностью согласна, что над предентацией с точки зрения графики можно было бы поработать...Время - невысполнимый ресурс, Вы же знаете. Я пока не могу позволить себе заниматься только "проектами" и творческой реализацией - надо ещё жить на что-то, поэтому на проработку некоммерческих идей меня хватает только на "презенатции идеи без градиентов".

 

+ -
 
Вадим Павлов
Вадим Павлов, 27 февраля 2010 г. 14:10

Начну с того, что мои комментарии были направлены на улучшение проекта. И если они чем то мешают, могу запросто их удалить.

Экономика.

Социальный проект как и любой другой имеет свою экономику. В данном случае основная его цель сэкономить моральные и материальные ресурсы общества потраченные на "заблудившихся" людей. Точно посчитать сколько на это тратит общество невозможно, только оценочно. Проект будет выгоден тогда, когда затраты на него будут ниже затрат на "заблудившихся". Поэтому так важно продемонстрировать масштабность проблемы и соответствующую статистику.

С другой стороны любой проект имеет "минимальную" стоимость, ту стоимость ниже которой поставленную задачу решить невозможно. Поэтому стремясь к снижению затрат можно и перестараться.

Потому я и предлагал "конструктор". Когда "заказчик" сам оценивает затраты на "заблудившихся" и набирает из "готовых решений" комплекс на его взгляд отвечающий его ситуации, в том числе и в стоимостном плане.

Целевая аудитория

Целевой аудиторией, видимо, являются администрации районов сталкивающихся с решаемыми проблемами. И это не зависит ни от страны, ни то региона, ни от населенного пункта.

Аналоги

Сходными являются практически все визуальные системы ориентации. (В аэропортах, крупных магазинах, офисных зданиях и т.д). Разница, в данном случае, состоит только в том, что эта система ориентирована, грубо и образно говоря, на "слабо умных".

Места и спсобы размещения

Может их и стоит уважать но, по моему, я их не читал. Да и для сделанных мной комментариев достаточно обычного здравого смысла.

То что сам "знак" виден с разных ракурсов, еще не говорит о том, что он будет виден в данном конкретном месте. И что будет виден весь ряд таких знаков.

А для агрессивной среды 10-20 метров разницы, особой роли не играют. Если, только, грязь из под колес, что естественно, тоже нужно учитывать.

Вандализм

Можно и расстрелять, можно и расписаться, но предусматривать "защиту от дурака" нужно всегда. Если разместить "Мону Лизу" на месте коврика для ног, не стоит грешить на людей, если они будут об нее вытирать ноги.

Оформление

Поскольку "Диплом магитратуы был защищен в Лондоне сентябре 2009 года по этому проекту на факультете Графический дизайн, Middlesex University", Не понимаю какие могут быть проблемы с оформлением? В прочем, это не мое дело. Просто не очень понятна цель его размещения? В таком виде он явно не способен обратить на себя внимание, тем более что то выиграть.

+ -
 
Панченко Юлия Владимировна

Да, неплохая идея.

Но советую вам исправить грамматические ошибки, бросается сильно в глаза.

+ -
 
Действия
Категории